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31 de março de 2014

** Como impõe as regras nos pequenotes?! **

 
 
 
 
Hoje em dia, ouve-se imenso estas expressões...
 
- "As crianças não têm regras!"
 
- "Os pais não põem regras nas crianças!"
 
E eu pergunto...
 
Como fica a criança no meio disto tudo?!
 
 
 
 
Se os pais forem tão severos, tão autoritários
 
Onde fica a oportunidade das crianças se expressarem?
 
de explicarem o que sentem?
 
O que as levou a fazer aquele "disparate"?
 
 
 
 
Atenção, que não estou a querer dizer que não concordo com as regras
 
pelo contrário, as crianças precisam dessas regras e limites
 
Para a formação pessoal delas
 
E para se sentirem mais seguras, sabendo o que podem e não podem fazer!!
 
 
 
 
 
Mas, nós pais
 
temos de ter essas regras bem delineadas,
 
coerentes,
 
para que os pequenotes as entendam!!
 
Acima de tudo, temos o dever de as explicar
 
e de as dar a conhecer às crianças!!
 
O mal não está nas regras, mas na forma como os pais as aplicam!!
 
 
 
 
Não podemos exigir que as crianças adivinhem ou sejam punidas
 
na hora, sem perceberem o que fizeram de errado!! (errado é sempre subjetivo)
 
Castigá-las para mim, não faz sentido algum!!
 
Sentar os pequenotes numa cadeira e dizer para ficarem a pensar no que fizeram...
 
para mim não faz qualquer sentido!!
 
Como uma criança, sozinha, vai pensar no que fez, quando muitas das vezes não entende
 
 o que fez de mal?!
 
 
 
 
O mais correto a fazer é dirigir-se ao seu filho, com um tom calmo e seguro
 
olhar bem nos olhos dele
 
e lhe diga "calma!"
 
E pergunte, fale e converse com o seu filho....
 
através de um diálogo, tente perceber como ele se sente
 
o que o levou a fazer aquele "disparate"!!
 
Assim, vai conseguir acalmá-lo,
 
e ajudá-lo a entender os conceitos do "certo e do errado"!!
 
 
 
 
 
Acredite, que qualquer criança, desde muito pequenina,
 
 se estiver habituada
 
ao diálogo, quer nos momentos bons quer nos menos bons,
 
vai conseguir que ele se expresse mais através do diálogo
 
do que através de birras ou comportamentos mais desadequados.
 
 
 
 
Mas lembre-se de uma coisa....
 
para conseguir chegar a esta fase tem de haver RESPEITO!!
 
Respeito dos pais pelos filhos, para estes também vos respeitarem!! 
 
 
 
 
A melhor forma para os Respeitar é
 
Expressar também o que sente aos seus filhos,
 
quer esteja bem ou menos bem
 
refira mesmo, que se sente triste, contente ou zangado
 
e o porquê de se sentir assim...
 
e incentive, os pequenotes a expressarem-se também!!
 
 
 
 
Não se esqueça que nós crescidos, também fazemos "grandes birras"
 
 a diferença é que não nos mandamos para o chão
 
(apesar de algumas vezes nos apetecer)
 
mas por vezes, gritamos, respondemos mal a outras pessoas,
 
e depois de alguma calma, conseguimos refletir...
 
E sim... quebramos imensas regras, a diferença é que
 
não nos colocam de Castigo!!
 
 (E pense, se o fizessem, se iria resolver alguma coisa)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

24 de março de 2014

**Quadros de comportamento respeitam as crianças?!**

Por ser Educadora de infância e por acreditar e defender que as crianças têm de ter um papel mais ativo possível nas salas e nas suas vidas, sempre fui contra os quadros/mapas  de comportamento.
 
Na minha opinião, esses quadros/mapas de comportamento servem apenas para rotular as crianças e "ameaçá-las" constantemente se não se portarem bem vão ter uma bola vermelha e vão os pais vão ficar a saber!!
 
Em primeiro lugar, os pais podem e devem de saber como a criança se encontrou na sala, mas NUNCA penalizá-la por algo que ela fez no contexto escolar, no contexto de casa. Para além de já ter passado tanto tempo, foi em outro contexto e com outras pessoas, não vai  fazer sentido para a criança ser penalizada pela família. Só a vai confundir!
 
O importante, é nós educadores, incutirmos no grupo, a capacidade de refletir, expressar aquilo que sente quer em grupo, quer individualmente e analisar o que pode mudar, o que deve de melhorar, e o que o levou a ter aquela atitude!
Mas dar sempre a oportunidade de cada criança e o grupo, perceberem que têm a capacidade de decidir e de solucionar as coisas!!
 
Nós educadores temos de nos preocupar em ajudar as crianças, desde pequeninas, a reforçar as bases para superarem as dificuldades que se vão deparar ao longo das suas vidas...
E apenas o vamos conseguir, quando...
 
- escutarmos cada uma 
- respeitarmos cada uma
- adaptarmos as coisas a cada uma
- oferecermos espaço para se expressarem
- motivá-las para se expressarem
- nós (educadores) nos expressarmos com elas
- valorizá-las pelo que são
- desafiá-las a ir mais além
- apoiar nas escolhas
- que não faz mal errar, mas é preciso experimentar
- aprenderem a acreditar nelas próprias
 
Pois é... não é fácil, mas posso referir, por experiência própria, como educadora, que é possível manter o respeito na sala, e não recorrer a quadros/mapas de comportamento, mesmo porque estes têm tudo menos respeito pelas crianças, logo, como poderemos exigir respeito?!
 
E por tudo isto, concordo com a opinião e sugestões da Mum´s the Boss, vejam aqui o seu artigo... muito interessante:
 

17 de março de 2014

** Sugestões para Surpreender os papás :) **

 
E porque está a chegar mais uma data importante, e lá está, não é só nestes dias que devemos de demonstrar como as pessoas são importantes para nós, mas sim, diariamente... está na altura de planear um dia ou serão mais divertido junto de todos os papás!!
 
É altura das mamãs pensarem o que podem fazer, para ajudar os filhotes a surpreenderem os papás certo?!
 
Encha os papás de mimos personalizados pela família ou apenas planeie um serão mais divertido e que fuja completamente da rotina...


Algumas sugestões:
  • Jogos em família para um serão divertido!! Escolha o seu preferido!!
http://familiasdinamicascriancascuriosas.blogspot.pt/p/jogos-em-familia.html
  • Mimos personalizados... têm ou não têm mais valor para os papás?! Veja aqui como fazer...
http://familiasdinamicascriancascuriosas.blogspot.pt/search/label/miminhos%20personalizados

  • Encham os papás de beijinhos e miminhos que eles também vão adorar :)

Escolham quais os miminhos que os papás se identificam!!

Enviamos de um dia para o outro!! Aproveitem!!


11 de março de 2014

**Dormir a sesta ou não?! Eis a questão!!**

Como educadora nunca consegui lidar com as crianças consoante a idade delas, mas sim pelas características individuais de cada uma!!
 
Desde sempre, que os pais, têm a preocupação de comparar as características dos seus pequenotes com os filhos dos amigos que têm a mesma idade. Fazem sempre questão de referir que os filhos já fazem isto ou aquilo, perguntando se o filho do amigo também já o faz!!
 
Cada criança tem as suas necessidades e o seu próprio ritmo de desenvolvimento, é importante respeitá-lo e valorizá-lo pelo que ele é, e não compará-lo com os outros pequenotes com a mesma idade! Só vai fazer com que o seu filhote se desmotive, se desvalorize, pensando que qualquer outra criança, da idade dele, é melhor do que ele!!
 
Já viu as possíveis consequências de um simples acto de querer que o seu filho seja melhor do que qualquer outra criança?! Pode acontecer, precisamente o oposto!! CUIDADO!!
 
Não é por uma criança ter cinco anos que tem de deixar de dormir a sesta e que temos de exigir isso dela, se ela tiver necessidade de descansar um pouco, é importante que ela tenha essa oportunidade, mesmo porque os seus rendimentos posteriores serão bem mais positivos!!
 
Assim como, se uma criança com os três anos não tiver necessidade para dormir a sesta, é preferível deixar a criança ficar acordada, do que esta ficar deitada na cama durante duas horas e não dormir!!
 
No entanto, existe muita preocupação das famílias que as crianças deixem de dormir a sesta!! Muitas das vezes eram os pais que me pediam para não deitar os filhos, para dormirem melhor à noite!!
 
É preocupante, quando as próprias famílias não respeitam as necessidades dos seus filhos!!
 
Por isso, partilho aqui convosco, este artigo que refere a importância das crianças dormirem a sesta!!
 
Para refletirem...

 
Crianças: privação da sesta é «tortura»

Os mais pequenos devem dormir à tarde até à idade que sentirem necessidade, defendem especialistas. (...)
 

Veja todo o artigo aqui:

http://www.tvi24.iol.pt/sociedade/sesta-criancas-sono-infantario-pediatras-tvi24/1195851-3210.html

7 de março de 2014

**Atenção: Estão proíbidos de jogar playsttion e de verem televisão este fim-de-semana**

E porque amanhã já é fim-de-semana e porque o Sol chegou para ficar e brilhar os nossos corações, já planearam o que vão fazer com os pequenotes?!
 
Aproveitem para...
 
- Passear ao ar livre
- Ir até ao parque
- Jogar à bola
- Saltar à corda
- andar de bicicleta
- andar de patins
- fazer jogos tradicionais no parque
- Fazer pic-nic em família, numa bela sombra
- Ouvir o som dos passarinhos
- Desenhar o que observam no parque
- Dar uso às tinas e aos guaches aí de casa e pintar dando asas a imaginação - no parque vai ter outro sabor ;)
- Joguem jogos de tabuleiro no parque 
 
 
 
Vejam aqui as nossas sugestões para explorarem em família:
http://familiasdinamicascriancascuriosas.blogspot.pt/p/as-nossas-novidades-para-este-natal.html 

 
Enfim... deixe-se encher de energia que o Sol nos oferece, e liberte a criança que existe dentro de si e brinque, mas brinque mesmo a sério com os seus pequenotes... eles vão adorar!!
 
Este fim-de-semana é proibido jogos de playstation e televisão... vá lá, bora lá incentivar os nossos pequenotes a valorizarem a Natureza e as brincadeiras ao ar livre!! Está na sua mão que isso aconteça!!
 
Estão preparados?!


 

24 de fevereiro de 2014

**Dez mitos sobre a alimentãção infantil**

A alimentação dos nossos pequenotes é sempre uma grande preocupação para nós, papás, não é?!
 
Partilho aqui consigo, um artigo que fala sobre a alimentação na infância e os mitos que existem em torno da mesma!!

Dez mitos sobre a alimentação infantil

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A alimentação é fundamental para que qualquer um possa ser saudável. Quando temos filhos, essa importância aumenta, pois ficamos responsáveis, durante muitos anos, pela alimentação de outros numa fase crucial do seu crescimento e desenvolvimento. (...)
 
 
 
Também pode tirar ideias divertidas para ajudar na hora da refeição, aqui:
 
 
Ver todo o artigo aqui:


20 de fevereiro de 2014

**Estratégias para as crianças gostarem de legumes?!**

A alimentação é algo que preocupa os pais e que é importante estabelecer bons hábitos alimentares, desde pequeninos.
 
Conseguir que as crianças comam legumes e frutas variadas, por vezes não é nada fácil, nomeadamente, a partir dos 3 anos, que olham para os legumes/frutas e sem provar, referem que não gostam!
 
Uma das principais estratégias, é as crianças comerem ao mesmo tempo que os pais, ou seja, as refeições familiares, para criarem melhores hábitos alimentares.
 
Aqui fica um artigo para refletirem e tirarem ideias da melhor forma para superar as dificuldades alimentares...

 
Benefícios da refeição em família
 
 
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As refeições em família, mesmo que aconteçam só uma ou duas vezes por semana, aumentam o consumo de frutas e vegetais pelas crianças, dá conta um estudo publicado no “Journal of Epidemiology & Community Health”. (...)


Vejam o artigo aqui:
http://www.paisefilhos.pt/index.php/familia/pais-a-maes/5781-beneficios-da-refeicao-em-família


Também podem tirar ideias divertidas e criativas, para melhorar os hábitos alimentares, uma vez que os "olhos também comem"!
Que tal transformar os legumes e as frutas em algo mais divertido para alegrar as crianças?
 
Tire ideias divertidas aqui:
http://www.eatsreal.com

19 de fevereiro de 2014

**Estratégias para superar a indisciplina dos pequenotes**

Hoje abordamos o tema da Indisciplina, como desde pequeninos, é fundamental haver regras e limites para um crescimento saudável e equilibrado para a criança e para toda a família.
 
Se a criança conhecer as regras e os limites, nos diferentes contextos, e que estes sejam coerentes, ela vai acabar por entender, sentindo-se segura, não despoletando comportamento de birras.  
 
O principal papel e responsabilidade é dos pais, conversar com a criança e fazê-la conhecer dos limites e q1uais as consequências quando são quebradas. Têm de ser consequências que se possam concretizar e que se devem de concretizar se a criança quebrar a regra. Se não o fizer, ela irá continuar sempre a testar, não mudando o comportamento, pois sabe que não vai haver nenhuma consequência.
 
Quanto mais crescido que a criança vai ficando, sem as regras e limites bem definidos, só irá provocar mais comportamentos de irritação, de afastamento e de revolta perante os seus educadores (pais, educadores e professores).
 
Veja estratégias que o vão ajudar a superar esta fase...

(re)Agir na indisciplina


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A indisciplina é um dos problemas que mais condiciona o crescimento de crianças e jovens. Afeta as relações, as aprendizagens, a autoestima e, consequentemente,  o sucesso pessoal e académico. O que podemos fazer? (...)
 
 
Veja todo o artigo aqui, com mais estratégias que o vão ajudar neste papel tão difícil:
 
 
 
 

18 de fevereiro de 2014

**Alerta: Brinquedos perigosos**

É importante estar e ficar atento a todas as substâncias que contém nos brinquedos!!
 
Não compre brinquedos de plástico, por serem mais baratos, ofereça menos mas com qualidade e com segurança para o seu pequeno explorar sem qualquer risco.
 
Todo os nossos brinquedos são feitos de madeira e de materiais não tóxicos, para além de serem pedagógicos, ajudando a criança a desenvolver diferentes competências!!
 
 
 
Químicos e desenvolvimento infantil
 
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Um artigo publicado na revista médica “The Lancet” vem alertar para os perigos dos químicos neurotóxicos, que podem provocar danos neuronais nos bebés e crianças desde o útero.(...)
 
 
Veja todo o artigo aqui:
 
Ainda está com dúvidas?!


12 de fevereiro de 2014

Crianças na Internet... Cuidado!!

Cada vez mais cedo, as crianças têm acesso à internet, é urgente estar atento e essa preocupação tem de partir dos pais.
 
Estar com os pequenotes quando estes se encontram numa pesquisa de internet, é necessário que estejam apoiá-los e a "controlar" o que eles vêm.
 
Pessoalmente, sou contra as crianças no 5º/6ºano já terem facebook e internet nos telemóveis, penso que basta terem em casa acesso à internet para poderem fazer pesquisas para os trabalhos da escola e nada mais.
 
Telemóvel apenas para fazer chamadas e sms para os pais, para estes saberem que tudo está bem com eles.
 
No entanto, para quem faz questão em dar telemóveis com internet (e mesmo para os que não oferecem) é importante conversarem com as crianças sem tabus. Tudo o que eles podem ver na net, para se saberem defender e pedir ajuda quando necessário. Acima de tudo, que não tenham vergonha de pedir ajuda.
 
Como pai e mãe, esteja atento, não pense que só pode acontecer aos outros...
 
Aqui fica a reportagem sobre este tema, que deu ontem no jornal da noite na TVI
 

"GNR e Microsoft ensinam cuidados a ter com a internet"






Aqui fica o link para verem a reportagem:

http://www.tvi.iol.pt/videos/14083195

11 de fevereiro de 2014

**O seu filho não lhe conta nada?! Dicas para melhorar a comunicação entre pais e filhos**

Cada vez mais se vê os pais a "queixarem-se" que os filhos não contam nada do que fizeram na escola, que não conversam em casa, e aviso já, só tem tendência a piorar com a idade!!
 
O importante para combater esse isolamento dos seus filhos é muito simples!!
 
É verdade que cada criança tem a sua personalidade e feitio, sendo mais fácil para algumas crianças comunicarem e sentirem-se bem com essa comunicação, mas já outros, não gostam nada, e quanto menos perguntarem melhor, certo?!
 
Pois bem, desde cedo é que deve de fomentar e alimentar essa relação com os seus pequenotes, é verdade!!

Desde pequenos que é importante conversar com os pequenotes, muitas das vezes, o problema é achar que ainda é muito novo para dialogar, que ele não vai entender, pois pensa mal... desde bebés que deve de falar para ele, conversar com ele, e ainda lhe digo mais, dizer como se sente e os motivos...
 
Toda essa sua disponibilidade de comunicar com o seu filho, não só vai fortalecer os laços familiares, como o vai ajudar no desenvolvimento da linguagem, e como incutir a vontade e a predisposição de conversar e de se expressar com os pais, pis foi habituado a isso desde bebé!!

Converse com os pequenos...

-  quando chegam da escola,
- como se sentiram,
- o que os deixou muito felizes,
- o que os deixou tristes,
- como resolveram os conflitos,
- como se sentem (no presente)
- valorize-o
- aconselhe o pequeno, mas sem impor e sem o julgar
- refira como foi o seu dia
- como se sente (no presente)
- o que o chateou
- como resolveu o seus problemas
- o que mais gostou
 
Se o fizer todos os dias, o seu filho vai sentir-se mais à vontade para partilhar o dia e referir como se sente, depois de o ouvir também a si.
Estreite laços com o seu pequeno, ele não é assim tão pequeno que não o vá\entender... pelo contrário!!
Experimente :)

6 de fevereiro de 2014

**Dicas para ficar atento aos sinais de bronquiolite...**

Como estamos presenteados por este tempo de frio e de chuva, nada melhor do que estar atento a todos os sinais de uma possível bronquiolite... o que pide parecer uma simples constipação, até aos 2 anos de idade, pode transformar-se, rapidamente, numa bronquiolite!!
 
Saibam como prevenir!!

Prevenção em tempo de bronquiolites

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Só o nome assusta. O tempo frio e húmido é propício às infeções virais que enchem as ramificações pulmonares de muco. Os bebés com menos de dois anos são incapazes de se livrar dele e a acumulação pode causar complicações respiratórias num abrir e fechar de olhos. Está instalada a bronquiolite. O remédio mais eficaz? A prevenção.
 
 
Veja todo o artigo aqui...

4 de fevereiro de 2014

**O sono dos pequenotes...**


Quando chega o final do dia os pequenotes começam logo a dar sinal de irrequietação e de agitação.
 
E os pais começam a prever que a noite não vai ser fácil...
 
O importante é estar calmo e não prever se a noite vai ser boa ou não, porque estaremos a transmitir toda essa ansiedade para os pequenotes, e aí acaba mesmo por ser uma má noite!!

"Quando a noite assusta"
 
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Tal como a alimentação, que deve ser cuidada e adequada a cada grupo etário, assim também devem ser respeitadas as horas de sono que cada criança deve descansar.
 
 
Vejam o artigo na íntegra aqui...

31 de janeiro de 2014

**Os materiais mais adequados dos 0 aos 6 anos para realizarem obras de arte e muito mais...**

Agora que já sabe qual a fase que o seu filho se encontra a nível do desenho, nada melhor do que saber quais os materiais que deve de proporcionar em cada fase, certo?!

Aqui vai...

0 aos 2 anos - Rabiscação:

Desenho - Lápis grossos e folhas grandes (quanto maiores melhor, nada menos que A3)

Pintura - Pintar com as mãos, pés, dedos e em superfícies grandes

Recorte - Dar revistas velhas e deixar rasgar aleatoriamente com as mãos (não é nada fácil, como parece)


3 anos - Garatuja controlada:

Desenho - Lápis de cera são os mais indicados para esta fase. Comece a perguntar o que a criança quis desenhar e escreva.

Pintura - Pintar com os dedos, com esponjas e rolos de tinta
(próprios) e iniciar o pincel tipo trincha (grossos)

Recorte - Rasgar com movimentos de pinça (polegar com indicador) ou segurar com uma mão e rasgar com a outra;



4 anos - Garatuja Intencional:

Desenho - Explorar o esquema corporal (fazer a figura humana mais concreta); variar a oferta de tipos de lápis (lápis de cor, de cera, pastel), canetas de feltro. A criança já refere o que quis desenhar de uma forma mais intencional.
 
Pintura - Pintar com os dedos, esponjas e cotonetes; Treinar o uso adequado do pincel mais fino;

Recorte - Recorte com as mãos em pinça e com a tesoura sem pontas;





5 anos - Pré-esquemática:

Desenho - Iniciar o trabalho por etapas. depois de ler uma história poderá iniciar O desenho da mesma, desenhando cada etapa da história. Utilizar o lápis de cor comum (mais fino) e lápis de carvão.

Pintura - Pintura com pincéis mais finos nº14/16. E usar as tintas e os pincéis de uma forma mais adequada.

Recorte - Recortar sobre linhas e contornos simples com a tesoura e sem ponta e com as mãos










6 anos - Esquemática:

Desenho - Grande produção dos desenhos, com muitos elementos no mesmo, quer com lápis de cor, de cera, como de carvão, mas finos.

Pintura - Todos os tipos de pintura e iniciar o pincel mais fino nº8

Recorte - Recortar contornos e obter formas diretamente com a tesoura, sem desenhar antes.

 
 



Importante:
 
  • Desde os dois anos, oferecer a oportunidade da criança poder pintar em pé (3D) e não só sobre a mesa ou no chão!
  • Se a criança não se sentir segura a explorar esta área, motivá-la, sem pressões, para a explorar aos poucos e explore-a com ela, vai ajudar!!
  • Valorize sempre o produto final e saiba que este não é o mais importante, o processo todo até lá chegar é muito mais importante!
  • Cada criança tem o seu ritmo e os seus gostos, é natural que uma criança que não goste de explorar estes materiais, não desenvolva o grafismo como outra criança que explora mais vezes, mas não se preocupe, ela com o seu incentivo vai também evoluir, podendo levar mais tempo. O importante é valorizá-la e motivá-la para ela o fazer sem receios!
  • Exponha a obra de arte do seu filho para ele ver como você gostou da obra de arte. Ele vai sentir-se mais motivado para explorar mais vezes.
  • Não gaste dinheiro em livros para colorir, ofereça blocos em branco para o pequenote dar asas à criatividade e fazer as suas próprias obras de arte :)